活動重點及目的：

為提升本校教師的全英語授課能力及讓更多老師認識EMI的概念，辦理EMI教學工作坊給有興趣的老師，以期望更多老師有意願開設EMI專業課程，增加本校EMI的質與量。

活動特色及執行情形：

此次EMI教學工作坊與國際事務處合作，特別邀請美國安德魯大學(Andrews University)國際教育學院副院長Dr. Christian Stuart教授來授課，並為期三天的活動。

第一天的主題為：Transitioning to an EMI identity，講述EMI的定義和觀點，以及老師要如何在EMI課堂中扮演什麼的角色並自我省思，在課堂活動中提升老師對於全英語授課的信心與勇氣，了解其價值。課程中老師們會分組討論，並且完成指定的學習單，增加老師們的交流與分享。

第二天的主題為：Managing an EMI Classroom，讓老師們思考EMI課程的規劃以及了解其與傳統課程規劃的差異，引導學生進入EMI課程，分享與定義幾項重要的EMI課室語言來幫助老師們管理一個成功的EMI教室。

第三天的主題為：Teaching Demonstrations / Conclusions，有四位老師自願上台進行教學演示，台下的老師分組討論與觀摩學習，外師也針對教學的方式給予回饋和建議，總結這三天的工作坊內容與心得。課程結束後由外師頒發結訓證書給三場工作坊皆有參與和出席的老師們，並且與所有老師合影留念。

活動之量質化指標：

工作坊(一)

量化指標：參加教師36人。回收問卷31份，滿意度：95%

工作坊(二)

量化指標：參加教師32人。回收問卷30份，滿意度：97%

工作坊(三)

量化指標：參加教師30人。回收問卷27份，滿意度：96%